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2002年6月10日14:11

征文-郭志干:教育让路世界杯,有道理

    6月10日“人民网”消息:战正酣的世界杯正值期末考试前夕。是看球还是读书,一直是学生和学校的两难。今年,上海不少学校不再逢球必堵,而是引导学生从输赢中重新认识自身和世界。 据调查,6月4日中国队首场比赛时,上海有近四成的中小学通过调整课时等方式组织学生收看了比赛。很多大学干脆调整了授课时间,让大学生过足了足球瘾。

    足球的魅力之大,世界为之倾倒,这一点从近期媒体火爆的报道中可见一斑。可是,这个“世界第一大球”在中国一直并没有太大的市场,其中的原因是多方面的,但在今年就不同,据AC尼尔森公司最新一项在北京、上海、广州的调查显示:中国人从来没有像现在这样对足球比赛表现出如此的狂热。随着中国队44年来首次打进世界杯,这一赛事吸引了82%的中国人的热情关注。有趣的是,这一赛事吸引了66%的非球迷的关注。这两个数字表明了中国人远离足球又走近足球的社会现实。作为年轻一代的在校生,他们占着足球爱好者中最大的比重,学校主动让学生接近足球,教育给世界杯让路,有着极其重要的意义:

    一、看球是爱国。“毫无疑问,中国队的入围是导致中国人对这次顶级足球赛事如此狂热的最大原因,”AC尼尔森公司中国区董事长艾励达说,“中国队历史性的突破,使世界杯成为中国人的节日。”世界人口第一大国,世界第一大球在此却没有市场,这不仅反映了中国的体育事业的水平,而且是压在中国人心头的一块石头,有人甚至上升到国家和民族的尊严和荣誉高度上来理论。苦等了四十多年,我们终于冲出了亚洲,走进了世界杯的赛场,每一个炎黄子孙都为之欢欣鼓舞。关注中国足球,关心中国队的表现,就是爱国主义。让在校的学生一起来见证中国足球走向世界和国足的成败,都将极大的激励起学生的爱国热情。当0:2输给哥斯达黎加队的时候,现场的中国球迷吹起了悲壮的国歌,“中华民族到了最危险的时候”有点夸张,中国足球到了非振兴不可倒是铁的事实!大力发展体育事业,全力推进足球事业,这样的爱国思想只有观看比赛、感染现场的气氛才能激生。

    二、看球是教育。复旦大学社会学系教授顾晓鸣认为,让学生看足球,反映了教育视野的扩大,学生可以从这种特殊的“功课”里悟到不畏挫折、团队精神等书本外的体验。一位体育界人士说:任何一场球赛都是一场战争,一场斗智斗勇的战争。的确,足球赛场上,踢进一球,要过对方前锋、中锋、后卫,还有守门员,其中的挫折可想而知;而每个进球,没有队友们的团队配合,靠个人突破无异是神话。“足球场上人人是英雄”,说的就是团队协作精神,每个进球都是大家的,而不是射门者的。让学生观看足球,就是一堂生动的思想教育课,能够培养学生知难而进、团结协作的精神。还有,世界杯因其巨大的影响,是本年度最大的时事;中国首次进入世界杯决定,是本次世界杯一大热点,更是中国的大喜事。一个学生如果连发生在身边这么大的事情都不关注,他所获得的知识是不全面的,他的视野也是极其狭窄的。江西教育社的欧阳先生曾对我说:要经常看看电视,接触一下时事,否则你就不知你是谁,你的位置在哪。此话得之。

    三、看球是希望。到6月10日,中国队两场均败,已经没有出线的可能,也宣告我们此次进军以失败而结束。大比分的败绩,犹如千斤巨石压在电视机前的每一个中国人,人人都熬了苦痛思考中国足球一败再败的原因:球员的待遇已经不低,教练水平无可挑剔,剩下只有队员问题。我们不能把板子打在现在的国足队员身上,中国足球先天不足是致命的败因。长盛不衰的巴西和正在崛起的日本向我们表明:足球要从娃娃抓起,足球需要教育一以贯之。现在我们很多学校没有一个象样的足球场,不少学校体育课中没有足球这一课……足球不能为比赛而踢,必须普及足球,从整体足球水平的提高到世界赛场上赢得自己的一席之地。现在的学生,是中国足球的希望,我们让学生看球,就是要在那种氛围中确立他们振兴足球的决心;同时,我们在组织学生看球中,也是找到了学校体育的薄弱环节和努力方向,相信这次世界杯会在学校中掀起“足球热”的。

    世界杯是体育,也是教育,学校教育给世界杯让路,好处多多,让我们都学习上海等地的做法,让学生接近足球,让教育生动活泼起来。

体育在线 2002年6月10日
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